Cumplimiento de los compromisos electorales de la Rectora
Aquí puedes consultar el programa electoral con el que se presentó nuestra rectora, Rosa Bolea Bailo:

Y también te relacionamos, para que puedas seguirlo, el cumplimiento de sus compromisos electorales::
Num | Compromiso | % ejecución |
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| Oferta académica |
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1 | Redefinir y flexibilizar la oferta de grados adecuándola a las necesidades de los egresados ofertando grados de itinerario abierto y menciones duales. | 5 |
2 | Diseñar másteres atractivos para la captación de estudiantado de máster nacional e internacional. | 15 |
3 | Aumentar el número de titulaciones conjuntas con otras universidades. | 15 |
4 | Reforzar una escuela de doctorado ágil y dinamizadora. Incrementar el número de tesis en cotutela con universidades extranjeras y los doctorados industriales. | 5 |
5 | Dar un impulso decidido a la oferta de formación permanente y continua, y a su gestión. | 15 |
| Investigación y Transferencia |
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6 | Promocionar el aumento de ingresos en investigación, procedentes de fondos públicos y privados, al menos hasta 100M€ anuales en 2030, y a 1,5M€ el Programa Propio de investigación, y se iniciará el Programa Propio para Transferencia e Innovación. | 15% |
7 | Potenciar el apoyo y fomento de preparación de ERC con el fin de posicionarnos entre las tres primeras Universidades españolas en estos contratos competitivos europeos. | 50% |
8 | Incrementar la política de captación de talento con medidas que nos hagan más atractivos. | 50% |
9 | Aumentar el número de empresas asociadas hasta, como mínimo 100 nuevas empresas, e incrementaremos el número de cátedras. | Entre 2025 y 2026 se han creado 7 nuevas empresas |
10 | Racionalizar las estructuras de gestión de investigación y de transferencia. | 15% |
11 | Posicionar la Biblioteca como un referente en gestión bibliotecaria y científica, fundamentada en la excelencia, la innovación y la cooperación. | 50% |
12 | Potenciar y visibilizar la acción del SAI y nuestras ICTS, dentro y fuera de nuestras fronteras universitarias. | 50% |
| Estudiantes |
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13 | Creación del Observatorio del Estudiante. |
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14 | Habilitar espacios en los distintos campus como el edificio Cervantes como centros dinamizadores para el estudiantado. | 50% |
15 | Creación de un nuevo Portal de empleo más ágil y accesible. |
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16 | Revisión del POUZ para que sea una herramienta ágil y eficaz de apoyo al estudiantado. | 75% |
17 | Reforzar la labor representativa y de participación en la vida universitaria con la creación de un pasaporte digital o certificado de competencias. |
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18 | Asignación de financiación base para los Consejos de Estudiantes de cada centro para la realización de actividades universitarias. | 100% |
19 | Aprobación del I Plan Integral de Participación de la Universidad de Zaragoza, para todos los sectores y destinado a fomentar las actividades de vida universitaria. |
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20 | Facilitar el acceso al alojamiento universitario revisando la situación de los Colegios Mayores. | 50% |
21 | Desarrollar el proyecto “Alumni Unizar” para egresados y amigos de la Universidad de Zaragoza | 10% |
| PTGAS |
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22 | Desarrollo de una planificación organizativa eficiente, reduciendo la temporalidad y fortaleciendo la promoción interna para garantizar estabilidad y equidad en el empleo. |
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23 | Refuerzo del desarrollo profesional continuo con mayor inversión en formación, modernización administrativa y fomento de la movilidad para intercambiar buenas prácticas. |
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24 | Consolidación de la promoción y estabilidad laboral mediante planes de ascenso, convocatorias periódicas y transparencia en la provisión de puestos. |
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25 | Mejora de las condiciones laborales que abarca la actualización salarial, la revisión de complementos y medidas de conciliación. |
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26 | Impulso de una cultura innovadora en los servicios universitarios que optimice la gestión administrativa con herramientas avanzadas como la inteligencia artificial. |
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| Profesorado |
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27 | Consolidación de una plantilla suficiente y de calidad. | 80% |
28 | Dotación en torno a 150 plazas de AYD al año y garantizaremos una nueva figura de AYD cada curso antes de una jubilación forzosa. | 80% |
29 | Planteamiento de un modelo de planificación docente más flexible. | 0% |
30 | Consolidación de complementos autonómicos en el sueldo. | 0% |
31 | Creación de una unidad de apoyo a la acreditación del profesorado y reforzaremos su formación en competencias digitales. | 80% |
| Internacionalización |
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32 | Impulso a la internacionalización en todos los ámbitos de la Universidad aprovechando programas y alianzas como UNITA, Erasmus+ y programas transfronterizos. | 80% |
33 | Fomento de programas conjuntos con otras Universidades europeas, y estableceremos programas de intercambio con Norteamérica y Australia, América Latina, Asia para expandir la colaboración global. | 80% |
34 | Creación de un plan de internacionalización en casa mejorando currículos, movilidad y los servicios de apoyo a la internacionalización. | 40% |
35 | Potenciar acciones solidarias y alianzas internacionales para ser un referente en cooperación al desarrollo. | 5% |
36 | Potenciar la internacionalización de nuestras titulaciones. | 80% |
| Cultura y Patrimonio |
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37 | Llevar la cultura al máximo número posible de localidades de Aragón, inaugurando nuevas sedes para todo tipo de actividades y para cursos extraordinarios y la Universidad de la Experiencia. | 20% |
38 | Financiación de nuevos premios, organización de festivales para apoyar la producción artística y cultural de la comunidad universitaria y lanzamiento de una convocatoria de residencia artística en Teruel. | 15% |
39 | Canalizar y apoyar iniciativas de los Centros, descentralizando las actividades artísticas y culturales. Fomento de espectáculos musicales por todos nuestros campus. | 20% |
40 | Puesta en abierto diferentes colecciones de PUZ y redactaremos un reglamento del patrimonio universitario. | 30% |
41 | Creación de un área de divulgación del conocimiento para reforzar la UCC. |
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| Comunidad Universitaria |
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42 | Creación de un Campus de Salud, en colaboración con diferentes entidades para fomentar estilos de vida saludables, alimentación sana, deporte y actividad física. | 60% |
43 | Garantizar la plena inclusión de todas las personas de la comunidad universitaria independientemente de sus capacidades, origen o circunstancias. | 40% |
44 | Trabajar por una Universidad inclusiva, igualitaria e implicada en el bienestar emocional de nuestro estudiantado. | 80% |
45 | Ampliación de la oferta de actividades deportivas e impulsaremos la inclusión de nuevos deportes en las competiciones sociales y universitarias. | No iniciado (previsto inicio en mayo 2026) |
46 | Conseguir la igualdad efectiva y garantizar la tolerancia cero ante cualquier tipo de discriminación o violencia. | Iniciado (20%: análisis datos sobre igualdad; 100%:aplicación de protocolos |
47 | Fortalecimiento de los servicios de apoyo, orientación y atención los adaptaremos a las necesidades individuales de la comunidad universitaria. | Iniciado (80%: contrato gabinete atención psicosocial) |
48 | Puesta en marcha la oficina de atención al deportista de alto nivel y desarrollaremos el estatuto del deportista universitario de Unizar. | No iniciado (previsto inicio en mayo 2026) |
| Sostenibilidad y estructuras |
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49 | Creación del área de sostenibilidad y el Observatorio de Sostenibilidad de la Universidad de Zaragoza y la dotaremos de recursos humanos y económicos. | Se ha creado la dirección de secretariado de sostenibilidad ambiental, se ha puesto en marcha la comisión de sostenibilidad ambiental y se ha creado el observatorio de sostenibilidad |
50 | Desarrollo de un modelo de Campus Inteligente definiendo un sistema integral de trabajo, pilotado sobre el proyecto ya en marcha de Campus Fidigital | Se ha puesto en marcha la IDEUZ, como parte del proyectos Campus Fidigital. |
51 | Favorecer los espacios de socialización con máquinas de vending o concesiones de cafeterías. | 20% |
| Campus territoriales |
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52 | Fortalecimiento de las infraestructuras de los campus territoriales, diseñando un plan de ejecución para la reforma, adecuación y ampliación de los espacios, priorizando los que lo necesiten con más urgencia. | Se cuenta con un análisis detallado de las necesidades de los diferentes campus, se ha hecho la priorización, se ha hecho un reparto equitativo de inversiones menores y estamos a la espera de cerrar el próximo contrato programa donde se completaría el resto de inversiones en infraestructuras. |
53 | Dotación de una partida económica para adecuar los espacios a las necesidades académicas, de investigación y de gestión, atendiendo a nuevas titulaciones, tendencia del número de estudiantes actual y necesidades de servicios. |
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54 | Facilitar espacios específicos de sociabilización dotadas de máquinas de autovending en la medida de lo posible y favorecemos las concesiones de cafeterías en todos los centros o, al menos, las suficientes por campus. | Se han inaugurado 2 espacios promotores de la salud (sala Filo y Ebro), se han licitado las obras del EPS de Teruel y se han iniciado las obras del EPS de Veterinaria |
55 | Desarrollo de una sede territorial compartida de Institutos de Investigación Universitarios. Ampliación de la oferta académica en los campus territoriales, en las diferentes modalidades formativas incluyendo las microcredenciales. |
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56 | Estudio de la integración de las Escuelas de Enfermería de Huesca y de Teruel como centros propios de la Universidad de Zaragoza. |
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57 | Integración de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia (EUPLA) con la Universidad de Zaragoza. |
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58 | Acompañamiento al Centro Universitario de la Defensa (CUD) para el desarrollo de sus grados y Másteres y de las actividades de la Universidad de Zaragoza. |
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59 | Estudio de la adaptación de estudios de Medicina en la sede territorial del Campus de Teruel, y del Grado en Aeronáutica en Teruel. |
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60 | Creación del centro propio de Podoactiva y su posterior adscripción a la Universidad de Zaragoza en el Campus de Huesca. |
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61 | Agilizar los procesos de contratación de profesorado que permita el desarrollo normal de la docencia, sobre todo al inicio del curso académico. |
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62 | Desarrollo de estrategias de colaboración con las instituciones locales y regionales de los territorios que generen un impacto directo en las comunidades. |
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63 | Búsqueda de espacios de encuentro social para nuestro estudiantado de campus territoriales. |
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| Estrategia Digital e Inteligencia Artificial |
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64 | Fortalecimiento del Anillo Digital Docente (ADD) y consolidaremos el Campus Virtual. |
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65 | Impulso de programas de formación continua en competencias digitales para docentes, estudiantes y personal técnico de gestión, administración y servicios, promoviendo una cultura de innovación y adaptabilidad, capacitando a los investigadores en el uso de inteligencia artificial en sus disciplinas específicas. |
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66 | Desarrollo de herramientas de gestión administrativa basadas en inteligencia artificial para automatizar tareas repetitivas. |
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67 | Utilización de la inteligencia artificial para la ejecución de análisis predictivos para prever necesidades de recursos, tendencias de matrícula y tasas de retención, facilitando la planificación estratégica. |
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68 | Desarrollo de programas y herramientas de gestión de la actividad investigadora mediante mapas de visualización, basados en datos y Tecnologías del Lenguaje |
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69 | Desarrollo de un Plan de despliegue de inteligencia artificial. |
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Fecha de actualización: julio 2026